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Titre : Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation
Sous la direction de : Frédéric Saussez et Frédéric Yvon
Editeur : Presses de l'Université Laval
Année : 2010
Nombre de pages : 344
ISBN : 9782763710976
Langue : Français
Analyser l'activité enseignante, sous la direction de Frédéric Saussez et Frédéric Yvon Il y a 13 chapitres.
4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 1
Titre : Analyse du travail et formation : Un programme de recherche empirique et technologique portant sur la signification de l'activité des enseignants. Auteurs : Marc Durand (Université de Genève), Luc Ria (Institut Universitaire de Formation des Maîtres d'Auvergne) et Philippe Veyrunes (Université de Toulouse 2). Pages : 17-40
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 2
Titre : Développer l’activité des enseignants pour comprendre et transformer leur travail : un cadre théorique et méthodologique Auteurs : Daniel Faïta et Frédéric Saujat (UMR ADEF, Université de Provence IUFM d’Aix-Marseille INRP) Pages : 41-71
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 3
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 4
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 5
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 6
Titre : Leontiev, source de la psychologie ergonomique?Auteur : Ludmila Chaiguerova (Université d’État de Moscou Lomonossov)Pages : 159-179
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 7
Titre : Le dialogisme bakhtinien, une boîte à outils intellectuels pour comprendre l’activité quotidienne ? Auteur : Frédéric Saussez (CRIFPE-Université de Sherbrooke) Pages : 181-210
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 8
Titre : Mise en récit collective de cas d’élèves : un outil pour la transformation de la perspective des enseignants Auteur : Mauricio Núñez Rojas (Université Laval) Pages : 215-228
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 9
Titre : Une adaptation de l’approche de fensterm acher pour explorer la communication du savoir d’expérience Auteurs : Enrique Correa Molina (CRIFPE-Université de Sherbrooke)et Colette Gervais (CRIFPE-Université de Montréal) Pages : 229-250
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4,00 €Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 11
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