Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 2

État Nouveau

Titre : Développer l’activité des enseignants pour comprendre et transformer leur travail : un cadre théorique et méthodologique

Auteurs : Daniel Faïta et Frédéric Saujat (UMR ADEF, Université de Provence IUFM d’Aix-Marseille INRP)

Pages : 41-71

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Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation : Chapitre 2
Titre : Développer l’activité des enseignants pour comprendre et transformer leur travail : un cadre théorique et méthodologique

Auteurs : Daniel Faïta et Frédéric Saujat (UMR ADEF, Université de Provence IUFM d’Aix-Marseille INRP)

Pages : 41-71
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Pour citer ce chapitre :

Daniel Faïta et Frédéric Saujat (UMR ADEF, Université de Provence IUFM d’Aix-Marseille INRP), "Développer l’activité des enseignants pour comprendre et transformer leur travail : un cadre théorique et méthodologique", in : Analyser l’activité enseignante. Des outils méthodologiques et théorique pour l’intervention et la formation, (ss.dir.) de Frédéric Saussez et Frédéric Yvon, Presses Universitaires Laval, Canada, 2010, p.41-71

URL : https://www.artelittera.com/fr/analyser-l-activite-enseignante-sous-la-direction-de-frederic-saussez-et-frederic-yvon/7794-analyser-lactivite-enseignante-des-outils-methodologiques-et-theorique-pour-lintervention-et-la-formation-chapitre-2.html