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Enseignement supérieur, recherche et développement : quelles (ré)organisations des systèmes universitaires ? Le cas français

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Titre : Enseignement supérieur, recherche et développement : entre programmes-cadres, stratégies européennes, nationales et régionales, quelles (ré)organisations des systèmes universitaires ? Le cas français. 

Auteur : Benjamin DAGOT

Date : 31 mai 2021

Organisme de rattachement : Université Sorbonne Nouvelle, Institut d’Etudes Européennes (IEE)

Nombre de page : 133

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Face à l’hégémonie des universités américaines, britanniques ou autres chinoises dans les classements mondiaux des universités et dans la production scientifique mondiale, il s’agissait pour l’Union européenne (UE) et ses Etats-membres de redonner leurs lettres de noblesses à ces vieilles dames, les universités, qui comptent pourtant parmi les plus anciennes du monde.

Pour citer le document :

Dagot, B., Enseignement supérieur, recherche et développement : entre programmes-cadres, stratégies européennes, nationales et régionales, quelles (ré)organisations des systèmes universitaires ? Le cas français. 2021

URL : https://www.artelittera.com/theses-de-doctorats-et-articles-de-recherche/10386-enseignement-superieur-recherche-et-developpement-quelles-reorganisations-des-systemes-universitaires-le-cas-francais-pdf.html

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